Cours impro confirmés

clownesque), les impros concept que personnellement j’ai kiffées. Changer d’univers et partir dans des trucs barrés, c’était très chouette. Aller dans l’épuré, le poétique, le sans parole : très enrichissant. Je me suis senti très à l’aise dans cette évolution qui demandait plus de recherche, d’aller puiser dans des choses pas encore faites et ultra-nécessaires, voire indispensables : le travail sur les 4 personnages différents, les 4 humeurs, la possibilité de faire un spectacle devant un public non acquis à notre cause, aller plus loin dans le travail sur soi et l’écoute. Ce qui m’a marqué durant l’année : les ateliers personnages et impros concept où on ne doit rien dire, sans se concerter, juste le regard et ce qu’il implique dans le jeu et l’écoute. Ça a donné de très belles impros car on est obligé de se dévoiler. Ça aide à la complicité avec le partenaire. Je me suis bien marré aux spectacles dans les café-théâtres, envie de rester sur scène à chaque impro. Le groupe, l’ambiance : groupe réduit, homogène, envie de bosser et progresser ensemble. Progrès sur la connivence tout au long de l’année. Merci d’avoir donné la possibilité à ce groupe qui avait envie et besoin d’exercices plus poussés. »

Je trouve que c’est un critère tout à fait objectif d’appréciation de qualité 🙂 sans parler de la variété et de la richesse des approches (par le personnage, par la construction, etc.). De manière générale, j’apprécie particulièrement la créativité, l’état d’esprit mime, comico burlesque, absurdo, poétique de ce cours. C’est mon premier cours d’improvisation, mon premier cours de théâtre tout court, mais j’ai toujours eu le sentiment que j’étais bien tombée et que l’état d’esprit me convenait vraiment bien. J’apprécie tout particulièrement aussi l’ambiance bon enfant, le fait que le coach soit extrêmement bienveillant avec nous et nous laisse à chacun la place de s’exprimer. Que ce soit la première ou la deuxième année, chacun a eu son petit moment Waouu où il a épaté les autres et s’est épaté lui-même. Si je devais résumer en une phrase entre la 1re année et la 2e année, je dirais : ouverture de l’éventail des possibilités… et beaucoup plus de techniques. Ce qui m’a le plus marquée : les impros chantées (perso j’ai trouvé la progression du cours, entre le début et la fin, tout simplement impressionnante), les pubs, la balance des sons, le travail du flash-back et de l’ellipse… Je me souviens être plusieurs fois rentrée chez moi en disant : aujourd’hui, c’était énorme ! À titre personnel, de grands moments de plaisir et de jubilation à jouer avec mes petites camarades. À titre professionnel, c’est tout con, mais faire de l’impro, ça m’a apporté plus d’aisance pour parler en public, pitcher des projets, donner des cours… Savoir qu’on peut gérer l’imprévu et même y prendre du plaisir, ça aide pas mal à se sentir en confiance. Ça a même été un grand plus. Au premier spectacle, j’ai énormément aimé (il avait même un goût de trop peu, j’aurais pu continuer une heure). Au second, ça a été un peu plus compliqué, comme pour tout le monde. Comme si les idées avaient d’un seul coup disparu. Pour mon cas, je pense que c’est parce que la première fois s’était tellement bien passée, on avait fait tellement de trucs vraiment bien pendant les cours précédents que j’y suis allée beaucoup trop en confiance. Par contre pour le dernier spectacle, je me suis tout simplement éclatée. Un pied énorme ! »